nbsp;11月25日，我们正衡中学八年级的部分小记者活动参加了关于水资源净化的讲座，这次讲座可是很高端的用了双语呈现。
老师说讲座分为两个部分，有互动环节，就是做实验等一系列小活动。老师讲解完有关水的知识后，就是让我期待已久的实验环节哩！当老师热情邀请同学上台完成实验的时候，我立马举起了手，上台做实验的时候每一步都要特别小心，一些实验用品也要轻拿轻放。经过十几分钟，浑浊的水在我们的改造之下变得十分通透，当然，这些水还要经过过滤、储藏等。当我们在饮用、使用干净的水时，可曾想到是要经过这样一段很辛苦的过程才获得的呢?
通过本次讲座，同学们了解了水是人体内重要的组成部分，随着人体不断衰老，体内水分也将减少，因此年龄越大，越需要补充水；更懂得了水是生命之源，爱护水资源，人人有责！
——八（13）班 吴芷珺
记一次小记者水资源知识讲座
2016年11月25日，我们常州市正衡中学八年级的小记者们聆听了一次关于水的环境教育讲座，我们了解了一系列关于水资源不断减少的问题，得到了以下几个惊人的、不可思议的数据，希望这能帮助大家节约用水、珍惜宝贵的水资源： 1、水覆盖地球表面约70%，而淡水只占地球水资源的3%，人类可轻易取用的淡水更是只占淡水的0.5%。 2、供人们饮用的水只占1%。 3、漏水达到日常用水的20%。 4、中国的人口占全球的20%，却只占易用水资源的7%。 5、中国人均水资源占有量排名：88，缺水城市比例3:2。 以上这些数据应该让我们体会到了水资源的珍贵以及中国水资源的紧缺，所以，让我们惜水、爱水、节水，从自己做起，从点滴做起，为节约水资源贡献一份力量。——八（13）班 顾 霖
一堂趣味横生的实验课
穿上红马甲，带上小红帽，成为一名名副其实的小记者了！以小记者的名义，我们来到实验室，参加“水净化实验”的活动，心中激动不已！ 屏幕上的一张张精彩的图片瞬间吸引了我的注意，看着桌旁的几个实验器材就猜到这是一节有趣的实验课！每一位同学都积极地参与活动，有的拿着试验棒在浑浊的水中快速搅拌，有的则端起烧杯向漏斗中缓缓倒入液体……不一会儿，实验的结果就出来了！ 令每一位同学都惊讶的是，一杯浑浊的水经过数次搅拌，竟然就过滤成为了清水！当然，心中的疑问也在几位专业老师的讲解下解决了！ 一堂趣味横生的实验课真的是让我们大开眼界，水的来之不易也使我们更懂节约。—— 八（3）班 金雅轩
这次参加活动，我们体验了一次双语课堂，也了解到了我们所用的每一滴水都要经过许多繁琐的过程，如检测、过滤、消毒等等。课上还安排了小实验，我自己也参与其中：只要小小一滴净水剂，经过搅拌、静置，就可以使混浊不堪的河水变得清澈透明。 这个活动使我了解到了我国水资源的分布情况与每人平均消耗水量、浪费水量，使我受益良多，希望下次还有机会参加类似活动。——八（3）班 郭嘉
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